O propósito de nossa filosofia de Atendimento Social, Emocional e de Atenção Plena é fornecer ao FKO uma estrutura para integrar habilidades de aprendizagem socioemocional (SEL) na programação, para que crianças e funcionários aprendam, pratiquem e modelem habilidades essenciais para a vida que se desenvolverão em traços de caráter positivos e saudáveis.
Aprendizagem socioemocional (ASE) é o processo pelo qual crianças e adultos adquirem e aplicam efetivamente os conhecimentos, atitudes e habilidades necessários para entender e gerenciar emoções, definir e alcançar objetivos positivos, sentir e demonstrar empatia pelos outros, estabelecer e manter relacionamentos positivos e tomar decisões responsáveis.
Na FKO, integramos oportunidades para SEL em todas as nossas atividades e nos baseamos nas cinco áreas de competência do Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), reconhecido nacionalmente. Isso inclui autoconsciência, autogerenciamento, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.
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A FKO utiliza a filosofia de Orientação Positiva de Comportamento para gerar um ambiente divertido e acolhedor, focado na prevenção e redução de comportamentos negativos. Nossa equipe discute as expectativas com as crianças e, ao longo do dia, oferece reforço positivo e elogios, juntamente com práticas de reflexão, meditação e respiração.
Nossa visão de SEL é que todas as crianças da FKO desenvolverão habilidades sociais e emocionais saudáveis que elas precisam para serem bem-sucedidas no dia a dia. Nossa missão é ensinar habilidades de SEL às crianças para ajudá-las na autodescoberta, na resolução pacífica de conflitos e em estratégias de enfrentamento. Conceitos de mindfulness também são introduzidos para ajudar a aumentar a capacidade das crianças para autoconsciência, autorregulação e redução de estresse.
