Призначення нашої філософії соціально-емоційного та усвідомленого розвитку полягає в наданні FKO основи для інтеграції навичок соціально-емоційного навчання (SEL) до програм, щоб діти та співробітники вивчали, практикували та демонстрували важливі життєві навички, які розвиватимуться в позитивні, здорові риси характеру.
Соціальне та емоційне навчання (SEL) — це процес, за допомогою якого діти та дорослі здобувають та ефективно застосовують знання, ставлення та навички, необхідні для розуміння та керування емоціями, постановки та досягнення позитивних цілей, відчуття та прояву емпатії до інших, встановлення та підтримки позитивних стосунків, а також прийняття відповідальних рішень.
У FKO ми інтегруємо можливості для соціально-емоційного навчання (SEL) у всі наші заходи та базуємося на п'яти компетенційних сферах, визнаних Національним центром співпраці з академічного, соціального та емоційного навчання (CASEL). Це включає самосвідомість, самоменеджмент, соціальну обізнаність, навички взаємовідносин та відповідальне прийняття рішень.
Натисніть Тут, Щоб Дізнатися більше про CASEL
FKO використовує філософію позитивного керівництва поведінкою для створення веселого та привітного середовища, зосередженого на запобіганні та зменшенні негативної поведінки. Наш персонал обговорює очікування з дітьми, а протягом дня надає позитивне підкріплення та похвалу, поряд з практикою рефлексії, медитації та дихання.
Наше бачення ЗЕР полягає в тому, що всі діти FKO розвинуть здорові соціальні та емоційні навички, які їм потрібні для успіху в повсякденному житті. Наша місія — навчати дітей навичкам ЗЕР, щоб допомогти їм у самопізнанні, миротворчості та розробці стратегій подолання. Концепції усвідомленості також запроваджуються, щоб допомогти збільшити здатність дітей до самосвідомості, саморегуляції та зменшення стресу.
